The differences in teacher collegiality and professional commitment were found to be statistically non-significant between high-achieving and low-achieving school teachers
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Spanische Komposition anhand ausgewählter Kompositionstypen W. Vogel & M. Büttner GmbH The differences in teacher collegialityStudienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,7, Freie Universitt Berlin (Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar zur spanischen Wortbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden wesentliche Aspekte der spanischen Komposition untersucht und Unterschiede zur deutschen Komposition herausgearbeitet. Im ersten Kapitel wird der Begriff der Komposition erklrt und von anderen